2月7日からの新6年生クラスを決める塾のクラス分けテストが終わりました。
娘は煮え切らない不満気な顔で帰ってきましたが、いつものことです。
他の子がどのくらいできているのかわかりませんが、
娘は煮え切らない不満気な顔で帰ってきましたが、いつものことです。
他の子がどのくらいできているのかわかりませんが、
今のクラスより落ちることはないでしょう。
おそらく、αクラスに復帰できるのではないかと思われます。
とりあえず、良かったです。
懸案だった算数は、まあまあ。
けっして良くはありませんが、大きく足を引っ張ってもいないと思います。
このところ算数の出来が思わしくないなかでも、今回も含め大問１の計算問題で取りこぼさなくなりました。
前回、大崩壊だったわけで、いきなり得点源へと言うわけにはいきませんでしたが、次に繋がるものと信じています。
算数の勉強の成果が理科に出ていました。
算数の勉強の成果が理科に出ていました。
今回は理科が全体を引き上げてくれそうな予感です。
国語と社会は共に漢字の習得が課題です。
国語と社会は共に漢字の習得が課題です。
中途半端に覚えているため、3問も落としてしまいました。
これまで得点源だった国語と社会ですが、少し怪しくなってきています。
ここで犯したミスを本番で犯さないよう、見えた弱点を克服できるよう、しっかり復習しなければなりません。
これまで得点源だった国語と社会ですが、少し怪しくなってきています。
ここで犯したミスを本番で犯さないよう、見えた弱点を克服できるよう、しっかり復習しなければなりません。
ここでミスしたり、間違っててよかったと思えるくらい、復習頑張れ～！